يادداشت‌هاي یک دانشجوی ریاضی

دعوت از دوستان جهت عضویت در تیم مطالعاتی کنکور کارشناسی ارشد علوم کامپیوتر

engmmajidee — Tue, 17 Jun 2008 08:48:18 GMT

تیم مطالعاتی کنکور کارشناسی ارشد علوم کامپیوتر

با سلام به همه دوستان عزیز

بنده و چند نفر از دوستانم قصد داریم با تشکیل یک تیم چند نفره، با هدف کسب آمادگی بیشتر و بهتر، جهت شرکت در کنکور کارشناسی ارشد رشته علوم کامپیوتر در سال 1388 آماده بشویم. از تمام کسانی که به طور جدّی قصد شرکت در کنکور کارشناسی ارشد علوم کامپیوتر را دارند و مایل هستند به صورت گروهی کار مطالعاتی خود را انجام دهند، با ارسال تقاضانامه خود به آدرس engmmajidee__[AT]__gmail.com (به جای __[AT]__ علامت @ قرار دهید) و یا گذاشتن آدرس ایمیل خود در قسمت نظرات این مطلب، آمادگی خود را برای پیوستن به این تیم اعلام کنند. ارتباط اعضای تیم از طریق ایمیل بوده و هدف اصلی تشکیل تیم تبادل اطلاعات اعضا درباره کنکور کارشناسی ارشد علوم کامپیوتر و نیز رفع اشکالات درسی و مواردی از این دست است.

منتظر حضور شما هستیم.

با تشکر

پی نوشت: عزیزانی که اعلام آمادگی می کنند توجه کنند که لازم است در تقاضانامه خود، توضیحاتی راجع به مواردی چون

در چه رشته ای تحصیل کرده اند ( یا می کنند)؟

ترم چندم تحصیل خود هستند؟

در کدام دانشگاه تحصیل می کنند؟

آیا پیش از این در کنکور ارشد علوم کامپیوتر شرکت کرده اند یا خیر؟

وضعیت تحصیلی خود را چگونه ارزیابی می کنند؟

آیا علوم کامپیوتر را به عنوان رشته اصلی خود در کنکور ارشد انتخاب می کنند یا رشته دوم؟

آیا اطلاعاتی راجع به کنکور ارشد علوم کامپیوتر دارید؟

بازتاب حضور و سخنرانی برتون ریکتر در تهران، در روزنامه آمریکایی "واشینگتن پست"

engmmajidee — Tue, 10 Jun 2008 21:01:18 GMT

دو روز پیش روزنامه "واشینگتن پست(Washington Post) "، مطلب نسبتاً کاملی از وضعیت علمی ایران، به بهانه حضور پروفسور برتون ریکتر(Burton Richter) ، برنده جایزه نوبل فیزیک در سال 1976، در ایران ارائه کرد. البته ردپای بعضی غرض ورزی های سیاسی در لابلای این گزارش به چشم می خورد، امّا در کل مطالبی که ارائه کرده، وضعیت مثبتی از اوضاع علمی ایران را به نمایش می گذارد. و صد البته این موضوع برای ایران، که این روزها به شدت تحریم های همه جانبه جهانی را تجربه می کند، جای امیدواری دارد. جمله بسیار جالب و با معنایی نیز درباره دانشگاه صنعتی شریف نوشته است:

Every year, 1.5 million young Iranians take a national university entrance exam, or "concours." Of the 500,000 who pass and are entitled to free higher education, only the top 800 can attend Sharif, considered Iran's MIT.

هر سال، 1.5 میلیون جوان ایرانی یک امتحان ورودی دانشگاه ملّی یا "کنکور" می دهند. از 500هزار نفری که پذیرفته می شوند و استحقاق آموزش عالی رایگان می یابند، تنها 800 نفر برتر می توانند وارد شریف شوند، [جایی که] MIT ایران حساب می شود.

فکر می کنم واشینگتن پست در این مورد بی راه هم نگفته است.

البته در ابتدای این گزارش، توصیف جالبی برای هنگامی که پروفسور ریکتر وارد سالن سخنرانی می شود، نوشته شده است:

As Burton Richter, an American Nobel laureate in physics, entered the main auditorium of Tehran's prestigious Sharif University, hundreds of students rose to give him a loud and lengthy ovation. But Richter, wearing a white suit and leaning on a cane, said he was the one who should be awed.

هنگامی که برتون ریکتر برنده جایزه نوبل آمریکایی در فیزیک، وارد سالن اصلی سخنرانی دانشگاه صنعتی شریف تهران شد، صدها تن از دانشجویان بلند شدند تا او را با صدای بلند تشویق کنند.

ولی ریکتر که یک لباس سفید پوشیده بود و بر یک عصا تکیه زده بود گفت که کسی که تحت تاثیر قرار گرفته [و قادر به توصیف احساسش نیست] در واقع خود اوست.

خوشحالم که مسولان دانشگاه شریف، راه های بیرون بردن ایران از تحریم های علمی رو خوب بلد هستن، کاش مسولان دانشگاه اراک هم کمی از این جور کارها سر در می آوردن و می فهمیدن جایی که دارن براش تصمیم می گیرن، یه کمی با ... فرق داره.

خیلی دوست دارم اگر می تونستم از یکی از طرح های به اصطلاح پژوهشی که یکی از عزیزان! دانشگاه انجام دادن، چند تا عکس تهیه می کردم و ... . ولی من دنبال درد سر نمی گردم.

پیشنهاد می کنم متن کامل گزارش را در "واشینگتن پست" بخوانید. Press TV خودمون هم یه گزارش خیلی خلاصه در این باره داده که می تونید اینجــــا بخونید.

رتبه بندی جهانی و خاورمیانه ای برخی از دانشگاه های ایرانی

engmmajidee — Sat, 07 Jun 2008 20:25:18 GMT

بعد از یک روز تلاش برای درس خوندن (و سپس مواجهه با شکست!!)، گفتم بد نیست سری به فهرست رتبه بندی دانشگاه های جهان بزنم و ببینم حالا این دانشگاهی که این همه دارم تلاش می کنم تا ازش مدرک بگیرم، در رتبه بندی جهانی چه مقامی داره؟ ای کاش نمی رفتم ببینم، چون همین یک کم امید و اشتیاقی هم که داشتم گرفته شد.

خوب حالا به دور از طعنه ها و کنایه ها! دوست دارم که نتایج این بررسی من رو ببینید:

از 50 دانشگاه برتر جهان، 44 دانشگاه آمریکایی است.
اولین دانشگاه برتر غیر آمریکایی، دانشگاه تورنتوی کانادا است که دارای رتبه 25 است.
دانشگاه های معروف کمبریج و آکسفورد انگلیس، به ترتیب دارای رتبه های 27 و 37 هستند.
دانشگاه تهران، با رتبه 1045 جهانی و 2 خاورمیانه، بهترین رتبه یک دانشگاه ایرانی است.
دانشگاه صنعتی شریف در رتبه 2024 جهانی و 5 خاورمیانه قرار دارد.
دانشگاه اراک در رتبه 7008 جهانی و 91 خاورمیانه قرار گرفته است.

نکات جالب توجه:

دانشگاه اراک از میان 100 دانشگاه خاورمیانه در مکان 91 قرار دارد. حالا من نمی دونم که جای امیدواری هست یا نه ؟!
اختلاف رتبه بندی جهانی دانشگاه اراک با دانشگاه صنعتی شریف تنها حدود 5000 دانشگاه است. البته هنوز فکر نمی کنم که اینجا ضرب المثل "تفاوت از زمین تا آسمون" صدق بکنه !
در میان چند صد دانشگاه برتر جهان، فقط پرچم آمریکا به چشم می خوره، به ندرت می شه پرچم کشورهای دیگه رو پیدا کرد.
امروز در روزنامه شریف (روزنامه داخلی دانشگاه صنعتی شریف) خوندم که یکی از کارهایی که مسئولین این دانشگاه دارن برای بهبود رتبه بندی خودشون انجام می دن، دعوت از برندگان جوایز نوبل در رشته های مختلف هست. جالبه بدونید که یک برنده جایزه نوبل برای هر سخنرانی 1500 کلمه ای مبلغی در حدود 175 هزار دلار (یعنی حدود 160میلیون تومان) دریافت می کنه. مسئولان دانشگاه شریف گفتن که برای سه سخنرانی اخیر برندگان نوبل در دانشگاه شون، به خاطر سابقه و اعتبار دانشجویان شریفی دانشگاه های آمریکا از پرداخت این مبالغ معاف شدن.

اگر دوست دارید خودتون لیست رتبه بندی ها رو ببینید، مشکلی نیست، سری به لینک های پایین بزنید:

آخرین رتبه بندی دانشگاه های برتر جهان

آخرین رتبه بندی دانشگاه های برتر خاورمیانه

منبع آمار و ارقام: webometrics.info

وقتی یک وزیر نمی داند چه می گوید !!

engmmajidee — Tue, 27 May 2008 19:08:18 GMT

اظهارات عجیب وزیر ارتباطات درباره سرعت اینترنت کشور، در چند روز گذشته واکنش های مختلفی را در پی داشته است. از اظهارات ایشان، کاملا پیداست که ایشان در حالت عادی قرار نداشته اند و گویا اصلاً نمی دانستند که درباره چه موضوعی صحبت می کنند. این اظهارات آنقدر بی ربط و بچگانه است که مخاطب فکر می کند فردی که حداقل آشنایی را با کاربری اینترنت نداشته است، آنها را ایراد کرده است. به هر حال اگر این صحبت های شخص جناب وزیر باشد!، هر کس به وضعیت کنونی ما در صنعت IT بخندد، جای هیچ دلیل و بهانه ای نیست.

اگر صحبت های وزیر را نشنیده اید می توانید در اینجــــا بخوانید. جالب تر از همه، اظهار نظرهای متفاوت درباره آن را نیز در این صفحه بخوانید. جالب است.

تاریخچه جالب الگوریتم تقسیم و حل (تقسیم و غلبه)

engmmajidee — Fri, 16 May 2008 10:45:42 GMT

اگر تاکنون سری به کتاب های ریاضیات گسسته و ترکیبیاتی زده باشید، حتماً عنوان «روش تقسیم و حل» یا «روش تقسیم و غلبه» را برای حل برخی از مسائل دیده اید. از این روش در طراحی و تحلیل الگوریتم ها بیشتر و کاربردی تر استفاده می شود. در زیر تاریخچه ای جالب درباره این روش که در کتاب طراحی الگوریتم ها نوشته نیپولیتان خوانده ام آورده ام.

راهبرد تقسیم و حل اولین بار توسط ناپلئون، امپراطور فرانسه، در نبرد اوسترلیتز در 2 دسامبر 1805 به کار برده شد. ارتشی مرکّب از سربازان اتریشی و روسی به جنگ با ناپلئون آمده بود که تعداد آنها 15 هزار نفر از افراد ناپلئون بیشتر بود. سپاه اتریشی-روسی حمله ای گسترده علیه فرانسویان آغاز کرد. ناپلئون به قلب سپاه حمله کرد و نیروها را به دو بخش تقسیم کرد. از آنجا که هر یک از دو بخش سپاه به تنهایی از پس ناپلئون بر نمی آمدند، بر آنها تلفات سنگینی وارد آمد. ناپلئون با تقسیم سپاه بزرگ به دو سپاه کوچکتر و پیروز شدن بر تک تک آنها توانست بر سپاه بزرگ غلبه کند.

روش تقسیم و حل از همین راهبرد، روی نمونه ای از یک مسأله استفاده می کند. یعنی نمونه ای از یک مسئله را به دو یا چند نمونه کوچک تر تقسیم می کندو نمونه های کوچک تر معمولاً نمونه هایی از مسئله اصلی هستند. اگر حل نمونه های کوچکتر به راحتی به دست آید، حلّ مسئله اصلی با ترکیب این حل ها به دست خواهد آمد. اگر نمونه های کوچکتر باز هم بزرگتر از آن باشند که به راحتی قابل حل باشند، می توان آنها را به نمونه های کوچکتری تقسیم نمود. این فرآیند آنقدر ادامه می یابد که حل آنها به راحتی امکان پذیر گردد.

برج قابوس - بلندترین برج آجری جهان

engmmajidee — Sun, 13 Apr 2008 05:56:41 GMT

فروردين 87 فرصتي مناسب بود تا به شهرهايي که تا به حال نرفته‌ام، مسافرتي داشته باشم. شهرستان گنبد کاووس در 75 کيلومتري مرز ايران و ترکمنستان از شهرهاي زيبايي بود که پوشش و لباس مردم ترکمن آن، پس از زيبايي شهر بيشترين جذابيت را داشت. البته هدف ما از سفر به اين شهر، ديدن از مرز اينچه برون، نقطه صفر مرزي ايران و ترکمنستان بود. برج قابوس که قبلاً عکس آن را در کتاب‌هاي تاريخ و جغرافي دوره راهنمايي ديده بودم، بسيار با شکوه و عظيم بود. اين برج 55 متري، که بيش از 1000 سال از تاريخ ساخت آن مي‌گذرد، هنوز هم پا برجاست و از هر نقطه شهر قابل مشاهده است. مطالبي که در زير آمده است برگرفته از راهنماي برج قابوس، تهيه شده توسط سازمان ميراث فرهنگي استان گلستان است. در ادامه نيز مي‌توانيد تعدادي عکس مربوط به اين برج را در ادامه مطلب ببينيد.

برج قابوس بلندترين برج آجري جهان و يکي از بي‌نظيرترين يادمان‌هاي معماري ايران در دوره اسلامي و يادگاري از دوران شکوه و عظمت خاندان آل زيار است. اين برج در پارکي به همين نام (پارک قابوس) در شمال شهرستان گنبد کاووس، مرکز استان گلستان واقع شده است. استان گلستان نيز خود در شمال شرقي ايران، در کنار درياري خزر واقع است.

اين اثر در سال 397 ه.ق. (375 يزدگردي) به امر شمس‌المعالي قابوس بن وشمگير در زمان حيات وي بنا گرديده است. نام شهر گنبد کاووس نبز برگرفته از نام يادمان اين حاکم بزرگ است. قابوس بن وشمگير مشهورترين امير آل زيار است که به گفته ياقوت حموي، هم جنگجويي بي‌همتا بود و هم اديبي فاضل.

از اهداف مهم احداث بنا مي‌توان به يادگار گذاشتن بناي يابود و نمايش هنر اسلامي و يادگاري از دوران عظمت امراي آل زيار، آرامگاه و راهنماي مسافران و کاروان‌هاي تجاري بود که از اين منطقه عبور مي‌کردند.

اين اثر به صورت برج بلندي با نقشه ستاره‌اي شکل ده‌پر (10 ترک) و گنبد مخروطي است که در ضلع شرقي مخروط آن روزنه‌اي به ارتفاع 1.9(يک‌ونه‌دهم) متر وجود دارد.

اين بنا با ارتفاع 55 متر بر روي تپه‌اي به ارتفاع 15 متر قرار گرفته است که ارتفاع بدنه 37 متر و ارتفاع گنبد مخروطي آن 18 متر مي‌باشد و در مجموع ارتفاع آن از سطح زمين 70 متر است. ورودي آن در ضلع جنوبي به عرض 1.5 (يک‌‌ونيم) متر و ارتفاع 5.55 (پنج‌وپنجاه‌وپنج‌صدم) متر در درون طاق هلالي قرار دارد که دو رشته مقرنس‌کاري زيبا و کم‌نظير از اولين نمونه‌هاي اين هنر در معماري اسلامي ايران مشاهده مي‌شود. بر روي بدنه آجري به فاصله 8 متر از سطح تپه و حدود 2 متر پايين‌تر از قاعده مخروطي 2 رديف کتيبه آجري به خط کوفي ساده در ميان قاب‌هاي آجري که از نظر متن يکسان هستند نصب شده است.

متن کتيبه چنين است:

بسم‌الله الرحمن الرحيم – هذا القصر العالي – الامير شمس‌المعالي – الامير بن الامير قابوس بن وشمگير – امر به بنائه في حياته – سنه سبع و تسعين – و ثلثنائه قمريه و سنه خمس و سبعين – و ثلثمائه شمسيه.

ترجمه فارسي متن کتيبه:

به نام خداوند بخشنده مهربان – اين است کاخ عالي – از براي امير شمس‌المعالي – امير پسر امير قابوس پسر وشمگير – فرمان داد به ساختن آن در زمان حيات خود – به سال 397 هجري قمري – سال 375 شمسي.

مصالح به کار رفته:

آجرهاي بازودار يا ريشه‌دار در قسمت مخروط، آجرهاي معمولي به اندازه 6×25×25 سانتيمتر با ملاط ساروج.

برج قابوس در سال‌هاي 1318 تا 1320 و 1349 تا 1352 و سال 1385 مرمت گرديده است. اين اثر در حال حاضر در شرف ثبت در فهرست آثار جهاني مي‌باشد.

عکس‌هايي که از اين اثر جذاب و عظيم گرفته‌ام را مي‌توانيد در ادامه مطلب ببينيد.

ديدار با استاد پرويز شهرياري

engmmajidee — Sun, 24 Feb 2008 20:55:18 GMT

چند ساعت پيش افتخار داشتم که با همراهي استاد عزيزم، جناب آقاي دکتر نظري، به ديدن استاد پرويز شهرياري بروم. استاد پرويز شهرياري چهره‌اي کاملاً آشنا در عرصه رياضيات ايران هستند. تأليفات ايشان آنقدر زياد و متنوع است که نه تنها رياضي‌کاران! بلکه هر کسي که دستي از دور بر رياضيات دارد، مطمئناً يکي از تأليفات ايشان را مطالعه کرده است. استاد با کتاب "روش‌هاي جبر" در دو جلد که فکر مي‌کنم در سال 1344 چاپ شد، به شهرت رسيدند. آرامش و تومأنينه خاصي که در رفتار ايشان وجود دارد، اولين چيزي است که هر کسي در برخورد اول با ايشان احساس مي‌کند. استاد با وجود سن بالا، داراي حافظه‌اي بسيار قوي هستند و تمام مسائل جزئي را به خاطر مي‌آورند. چند روزي است که استاد، ميهمان شهر اراک هستند. فردا (6 اسفند 86) نيز در ساعت 11:15 مراسمي با حضور ايشان در سالن همايش‌هاي شهيد چمران دانشکده علوم دانشگاه اراک برگزار مي‌شود. به رسم مهمان‌نوازي و با لطف بسيار استاد عزيزم جناب آقاي دکتر نظري، بنده هم افتخار داشتم از نزديک با جناب استاد ملاقات کنم، هر چند به رسم ادب، اجازه نداشتم در محضر اساتيد سخني بر زبان بياورم. دو عکس زير را هم با اجازه استادم از استاد شهرياري گرفتم.

باز هم از جناب استاد نظري تشکر مي‌کنم.

اين هم يک مطلب درباره زندگي‌نامه استاد پرويز شهرياري که براي مراسم فردا آماده کرده‌ام.

خلاصه زندگي استاد پرويز شهرياري: PDF ، DOC .

چند عکس که خودم گرفتم.

engmmajidee — Mon, 17 Dec 2007 10:31:18 GMT

قله سفیدخانی در استان مرکزی از نمای دانشگاه اراک

Sefid Khani Mountain – Arak - Iran

برای دیدن عکس های دیگر به ادامه مطلب بروید.

توافق نزدیک گوگل و رندوم هاوس در توسعه پروژه کتاب‌های آن‌لاین

engmmajidee — Sat, 10 Nov 2007 08:41:15 GMT

رندوم هاوس، بزرگترین ناشر دنیا، با گوگل در حال رسیدن به توافقی در زمینه اجرای پروژه جستجوی آن‌لاین کتاب است.

پروژه گوگل در خصوص جستجوی آن‌لاین کتاب که زمانی به اعتقاد ناشران بزرگ دنیا، دشمن صنعت نشر به شمار می‌رفت، اکنون مورد توجه "رندوم هاوس"(Random House)، بزرگترین خانه انتشاراتی دنیا قرار گرفته است.

گوگل و رندوم هاوس درحال رایزنی درخصوص همکاری در پروژه اسکن کردن کتاب‌های این انتشارات هستند.

گوگل تاکنون توانسته است در اجرای این پروژه با بیش از 10 هزار ناشر بزرگ و کوچک به توافق برسد. این ناشران کتاب‌های خود را برای اسکن کردن به گوگل ارائه می‌کنند و گوگل نیز این کتاب‌ها را در دسترس خوانندگان آن‌لاین کتاب قرار می‌دهد.

همچنین بزرگترین موتور جستجوی دنیا در حال کار با 27 موسسه دانشگاهی و کتابخانه برای توسعه این طرح است.

منبع : خبرگزاري مهر، 24 مهر 1386

اگر تا به حال سري به صفحه جستجوي کتاب گوگل نزده‌ايد پيشنهاد مي‌کنم حتما در اولين فرصت اين کار را انجام بدهيد و اين بار اطلاعاتي را که نياز داريد، خصوصآ اطلاعات علمي در کتاب‌هاي جهان جستجو کنيد.

Google Books

تفکر پيش‌فرض ما را چه کساني تعيين کرده‌اند؟ - اون جاهاي چيزش نرو!!

engmmajidee — Sat, 10 Nov 2007 08:39:00 GMT

چيز ...

چيز نکن ...

اگه چيز کني ...

اون جاهاي چيزش نري‌ها ...

اگه چيز کني، هر چيز ديدي از چشم خودت ديدي ...

منع. بازداشتن. فکر نکردن به اساس و پايه هر کار، موضوع، عادت. مهم‌تر از همه مسائل جنسي.

چند شب پيش، با اين کامپيوتر جديدالخريد!! همسايه‌مان ور مي‌رفتم. پسر همسايه، پسري حدود 12 يا 13 ساله است. به نظرم کنجکاو و با استعداد. يک کامپيوتر 700 هزار توماني از امشب براي اوست.

شب اول چي گذشت؟

بعد از اينکه قطعات سيستم رو چک کردم، کلي تو کف موندم. هارد: 160 گيگ. سي‌پي‌يو: 3.6 اينتل. رم: 512. مودم: 3 چيپه و ... . مقايسه کردم با سيستم خودم. هارد: 40 گيگ. سي‌پي‌يو: 2.4 سلرون اينتل. رم: 256. مودم: 2 چيپه. هر کدوم از درايوهاش اندازه کل هارد من بود!.

بعد از اينکه يه کمي از قسمت‌هاي مختلف رو بهش ياد دادم، فهميدم خودش يه دور همه رو چک کرده. همه جاش رو بلد بود اون هم توي کمتر از يک روز.

يکي دو تا نرم‌افزار براش نصب کردم، يه کم توضيح دادم که اين چه کار مي‌تونه بکنه، گفت فلان کار و فلان کار رو هم مي‌تونه بکنه؟ گفتم بله. گفت: خوب بقيه رو ياد گرفتم!!.

گفت در اين دو روزي که کامپيوتر را براي من خريده‌اند مدام بالاي سرم هستند و مي‌گويند "خرابش نکني. انقدر باهاش بازي نکن خراب مي‌شه. شوي خارجي نگاه نکن. اصلآ توش شو نريز. فقط براي درس ازش استفاده کن. بايد بري کلاس زبان".

ولي براي من عجيبه که با اين همه غر غر هاي پدر و مادرش، ذره‌اي از کنجکاويش براي کشف اينکه اين وسيله چي هست کم نشده. هنوز يه سؤالش رو کامل جواب ندادم، سؤال بعديش رو مي‌پرسه. فکر مي‌کنم با همين پاسخ نصفه نيمه من، خودش مي‌تونه بقيه پاسخ رو تکميل کنه.

پدر و مادرش نگران بودن. البته پدرش کمتر. نگران از اينکه اين سيستم براي اين بچه زياده، به کارش نمي‌ياد. ممکنه ازش استفاده ناجور بکنه. يا اينکه اصلآ خرابش کنه.

يه هزار تومني از جيبم در‌آوردم و جلوي پدر و مادرش گذاشتم روي ميزش. بهش گفتم اين هزار تومني مال تو البته اگر بتوني اين کامپيوتر رو خراب کني.

پدر و مادرش با تعجب نگاهم کردند.

بهش گفتم فردا شب که اومدم يه کارت اينترنت بخر تا بريم تو اينترنت.

نگراني پدر و مادرش چند برابر شد.

هيچي نگفتم، اومدم.

شب دوم:

پسره ديگه تمام جيک و پوک سيستم رو در‌آورده بود. ديگه‌اي جايي نبود که بلد نباشه.

پدر و مادرش گفتن: "اون جاهاي چيزش!! رو قفل کن، نتونه بره".

چيزش؟؟!!

چي چيزش؟!

از قيافشون گرفتم که "چيزش" يعني کدوم "چيزش".

گفتم خيال‌تون راحت. اگر بچه‌تون رو درست تربيت کرده باشيد اون جاهاي چيزش نمي‌ره. تازه مگه همه اينترنت، اون جاهاي چيزشه؟ اطلاعات علمي داره، اطلاعات فرهنگي داره، سايت‌هاي مذهبي خوبي داره، خلاصه هر چيز بخوايد داره!!

( من نمي‌دونم اين بدبختي ما از دست اين چيز کي تموم مي‌شه؟)

آره مشکل اينا هم سر همون هرچيز بود. اگه بخوايم اين طوري فکر کنيم چه قدر بايد ضرر بديم؟ با فکرهاي بسته و کند خودمون اون موقع بايد چه کار کنيم. آيا اين فکرها در آينده مي‌توانند دردي از پيکر بي‌رمق و بيمار اين مملکت درمان کنند.

يا براي فرزندان‌مان کامپيوتر نخريم يا اگر مي‌خريم نگراني خودمان را طوري بروز ندهيم که نوجوان فکر کند که حتمآ خبري است.

يا فرزندان‌مان را وارد يک محيط جديد نکنيم يا اگر وارد کرديم راه‌هاي درست و غلط زندگي در شرايط جديد را به خوبي به او آموزش دهيم و مقايسه و انتخاب را به خود او واگذار کنيم. مطمئن باشيم که اگر نحوه آموزش درست و اصولي باشد، او هم انتخابي درست و اصولي خواهد داشت.

امّا اگر آموزش ما درست نباشد چه؟ آن وقت مقصر انتخاب راه غلط توسط فرزند، خود اوست يا ما؟

اين ويژگي بارز ما انسان‌هاست که اگر ما را از کاري يا موضوعي منع کنند نسبت به آن حريص‌تر مي‌شويم. (الانسان يحرص علي مامنع). من فکر مي‌کنم اگر ذهن همه‌ي ما ايراني‌ها رو مثل يک مکعب در نظر بگيريم، بيشترين فکري که اين مکعب رو پر کرده، افکار و مسائل جنسي است. البته مطمئنا آدم‌هايي هم داريم که خوش‌فکر و خوش‌ذهن هستند و هيچ‌وقت مسائلي از اين دست ذهن اونها رو مشغول نمي‌کنه. واضحه وقتي که ذهن مشغول باشه، هيچ‌وقت فرصت کافي براي پرداختن به کارهاي مهم‌تر رو پيدا نمي‌کنه. درست مثل يک برنامه کامپيوتري که در يک حلقه بي‌نهايت گير افتاده.

البته اوضاع کمي بهتر شده. قبلا هر کسي کلمه‌ي اينترنت به گوشش مي‌خورد، تصوري ذهني از اطلاعات غيراخلاقي موجود در اينترنت رهايش نمي‌کرد. اما حداقل امروز مي‌دونيم که بهترين کارايي‌اي که اينترنت براي ما داره، کارکرد علمي اينترنت هست و کمک بي‌نظيري که اين معجزه قرن مي‌تونه به ما بکنه. بي‌دليل نيست که متخصصان امر، اينترنت رو «بعد دوم زندگي بشر امروز» نام‌گذاري کردند. و باز هم به نقل از "تيم برنزلي"، پدر اينترنت، اينترنت بازتابي واقعي از جامعه‌اي است که در آن زندگي مي‌کنيم. اگر مي‌بينيم مسائل غيراخلاقي، بخش مهمي از اينترنت را تشکيل داده‌اند، بايد به لايه‌هاي پنهان جامعه بنگريم. حتماً مسأله‌اي وجود داشته است که اينترنت آينه بازتاب آن شده است.

اينترنت چاقوي دو لبه‌اي است که اگر از آن به روش درست استفاده نکنيم، مي‌توانيم با آن به خودمان آسيب مهلک وارد کنيم و اگر از آن به درستي استفاده کنيم، مي‌توانيم با اين چاقو، ميوه‌اي رو پوست بکنيم و بخوريم.

اين نظريه دانشمندان غربي رو قبول ندارم ولي گويا بي‌ربط هم نمي‌گويند. مي‌گويند:

پيش از نسل بشر، شايد نسل‌هاي ديگري نيز وجود داشته‌اند. نه حتما در کره زمين. شايد در سياره‌اي بسيار دوردست. و اگر امروز اثري از آنها نيست، شايد به اين دليل است که آنها با پيشرفت علمي‌شان باعث نابودي خودشان شده‌اند. ممکن است نسل ما هم دچار چنين سرنوشتي شود. پيشرفت علمي بشر باعث انقراض نسل او شود. نشانه‌اي از اين مدعا مي‌توانند ربات‌هاي ساخت بشر باشند که روز به روز جنبه‌هاي بيشتري از زندگي او را تحت تأثير قرار مي‌دهند و شايد روزي انسان‌ها را تحت کنترل خود درآورند و سپس نابودي.

اما اسلام چنين عقيده‌اي ندارد. اسلام و همه اديان الهي و در مواردي اديان غيرالهي، پاياني براي جهان قائل نيستند بلکه از پديده‌اي به نام منجي سخن به ميان مي‌اورند.

خيلي دوست دارم نظر شما را هم در اين رابطه بدونم.